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从1996年至今,清华大学逐步建立了较为完善的学生课外学术科研项目支持计划,主要包括了大学生科研训练计划(简称SRT)、实践调研创新平台、SRT挑战杯专项、累进支持基金等互为补充的支持计划。如SRT项目面向全体本科同学,主要由教师立项、学生全程参与并在教师的指导下完成科研项目;SRT挑战杯专项则由学生自主立项,并根据项目的学术背景来邀请指导教师;而实践调研创新平台则面向人文及社会调研类项目。每年支持的各类项目近600项。

该调查历时近4年,由9名专家、一线教师共同研究完成,是全国少工委批准立项的2010年少先队重点课题。课题组对卢湾区千余名中小学生调查显示,六成以上孩子认为“学习不快乐”,仅有不到一成的孩子感觉“学习是件快乐的事”。

今年3月底,北京大学中文系将迎来建系100周年。近日,北大中文系校友、中坤投资集团董事长黄怒波向中文系捐赠人民币200万元,支持设立高端学术层次的“胡适人文讲座”和支持中文系百年纪念的各项学术活动。

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发达国家的研究生教育,呈现出以应用型人才培养为主,以基础理论研究人才培养为辅的发展趋势。美国学术性学位硕士生和专业学位硕士生的比例为3比7,我国这一比例为7.8比2.2,上海为6.9比3.1。

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通过深度校企合作,专业教育高质量地实现了与企业的5个一致:学习内容与职业岗位需要相一致;学习模式与企业员工工作模式相一致;教学实践条件与企业工作环境相一致;教育教学管理、评价和文化建设与企业相一致;教师团队与企业工程师(师傅)相一致。如计算机应用专业与联想集团建立了订单培养的长效校企合作关系,与企业共同制定了培养方案,教学内容与该公司的技术支持岗位要求一致,开设岗位要求的通用技术课程(计算机软件技术基础、硬件技术基础、网络技术基础)、岗位要求的技术与产品课程(联想家用产品技术、商用产品技术、笔记本电脑系列产品技术)、岗位角色课程(远程电话服务技巧、客户沟通与服务技术)等。校企合作是教学改革、提高社会服务能力的必由之路,也是学院连续4年全省高职院校年终就业率第一的保障。

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一是近期(包括上学期期中之后)重要考试情况,主要考虑班级、学校成绩排名变化规律,是上升、下降还是平稳。注意:名次在正负10名变化为平稳;

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责任编辑:左移湘

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