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六,严格规范招生秩序。义务教育阶段任何学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试,不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。公办学校必须严格执行就近入学的规定,不得跨学区组织招生。(周洪波潘鸿沈蒙和)

 第二,实践环节贯穿于法学教育的全过程,而不能仅局限于教学过程的某一个阶段。若仅在毕业前安排实习,其他时间不注意实践环节,其结果是理论与实际相脱离。为此,应考虑经常性地推出实践课程:一是不同学习阶段的“审判观摩”实践,观摩审判是一种很重要的直观教学方法,把学生置于现实审判场景之中,让学生直接观察实际的审判活动,既能观察到法官如何审判,又能观察到当事人、律师、证人以及刑事案件公诉人等的诉讼行为,使枯燥的法律知识更具有立体性。通过观摩活动让学生对学习的法律科目有直观认识,增强对所学科目的兴趣,使法律和法学理论变成活的法律和活的理论。二是经常开展模拟法庭教学。模拟法庭教学是对学生所学基础知识、专业知识灵活运用的实地检验与训练,推行模拟法庭教学,可实现学生之间模拟角色的轮换互动。这一实践性法律课程致力于训练学生在解决具体案例中学会寻找法律、分析法律、解释法律,经过这种训练,学生学到的是能动的方法,不是机械的公式。三是尽量推行“诊所式”法律教学。“诊所式”法律教学如同医学院学生在诊所实习一样,设立某种形式和内容的法律诊所,使学生在接触真实当事人和处理真实案件的过程中,学会运用法律工具。在法律诊所教育中,学生通过实际体验,不仅学到实际技能,而且培养了他们分析和判断的思维能力。“诊所式”法律教学要求学生创造性地解决问题,同时能对实践进行批判的教学反思。“诊所式”法律教学方法将学生置于律师境遇,要求学生独立做出决定。

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经媒体报道后,教科书事件引起了马来西亚非马来族群的广泛关注,华人社团和政党纷纷表示反对继续使用该教材。国会下议院就此事展开激烈辩论,媒体报道说,执政党联盟国民阵线中代表不同族群利益的政党议员之间产生了严重分歧。在最大的华人政党马华公会等的据理力争下,马来西亚总理巴达维7月19日宣布,内阁决定收回博大版的《种族关系》教材,并成立一个以历史学家为主的小组负责编写新教材。新教材的编写历时5个多月,高教部进行了6次修订,而内阁也曾三度否决。新通过的教材将从今年7月份起在政府公立大学使用,作为《种族关系》课程的统一教材,并列入大学新生的必修科目。

据了解,为加强对贫困生的认定,厦门大学在基本条件认定的同时引入量化指标,学校将提取所有学生连续3个月的食堂消费数据,计算出每名学生的用餐总次数和每月在食堂消费的平均金额,作为衡量学生家庭经济状况的一项参考指标。

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早在辽宁日报和经济日报工作时期,他就提出过“经济改革呼唤新闻改革”,并脚踏实地从读者最不满意之处改起。他说,读者最不满意什么?是脱离实际、脱离群众、脱离生活,他积极倡导“贴近实际、贴近群众、贴近生活”,锐意改革,曾将一封普通的读者来信《农民呼唤日用品市场“返朴归真”》,登上人民日报头版头条。

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2008至2010年,地委、行署先后为地级示范基地解决了600平方米的专用场地,共投入140万元用于早教中心的改扩建和设备购置,并每年投入2万元专项经费。2010年行署又投入13万元,用于“幸福惠万家”提高出生人口素质项目城镇免费增补叶酸、免费婚检服务、免费早期教育指导“三免”政策的落实。迄今为止,全区各地在人口早期教育工作中已投入经费300余万元。

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12月29日至30日(正常上班时间),考生必须前往本人报考确认点所在县(市、区)高招办签领本人《音乐类专业准考证》或《美术类专业准考证》,并在专业准考证正面签名栏签上自己的姓名。

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随着高校自主招生改革的逐年深入,自主招生比例的不断扩大,原本被认为只关乎个别考生的自主招生,开始被越来越多的家长、学生所关注。

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责任编辑:左文亮

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